Iniciamos

 

 

Las estrategias de enseñanza son los recursos y apoyos  planteados por el docente, te proporcionaran como estudiante posibilidades para el procesamiento más profundo de la información; con éstos procedimientos  lograras generar aprendizajes significativos, descubrirás que tienes preferencia o facilidad por algunos de ellos, sin embargo, te recomiendo que te familiarices con la mayoría de ellos, empezarás a trabajarlos cuando inicies las actividades en las sesiones del Plan Tutorial programadas en éste blog.

 

 

Primera sesión

Nombre					Edad
Semestre		Carrera					Fecha
Objetivo: Explotar las áreas de fortaleza del tutorado e identificar los factores que le influyen negativamente en su trayecto escolar, aplicando de estrategias que le motiven y visualicen  sus metas hacia el éxito con el apoyo y  con un acompañamiento de un tutor.
Objetivo específico	Estrategia		Procedimiento	Recursos		Tiempo
Reflexionar sobre ejercicios para mejorar la actitud por medio de un video	Análisis de recurso virtual		Consultar la liga electrónica www.youtube.com/watch?v=UI6UBOQCGmA   “Ejercicios para una actitud positiva”   Elaboración de una opinión en media cuartilla y realizar los ejercicios de respiración.	Equipo de cómputo con internet		30 minutos
Identificar representaciones gráficas a partir de un video.	Revisión de recurso virtual		Consultar la liga electrónica www.youtube.com/watch?v=s2LwAq60MTO   “Mapa mental, Mapa conceptual y Cuadro Sinóptico” Elaborar un listado de ideas principales de las representaciones gráficas y compartirlo en el blog para los otros compañeros.	Equipo de cómputo con internet		20 minutos

Segunda sesión

Nombre			Edad
Semestre		Carrera		Fecha
Objetivo: Explotar las áreas de fortaleza del tutorado e identificar los factores que le influyen negativamente en su trayecto escolar, aplicando de estrategias que le motiven y visualicen  sus metas hacia el éxito con el apoyo y  con un acompañamiento de un tutor.
Objetivo específico	Estrategia	Procedimiento	Recursos	Tiempo
Reflexionar sobre el tema de manejo de una agenda por medio de registro de actividades durante una semana.	Elaborar un esquema “pizza” ubicando los tiempos asignados a cada actividad durante una semana.	Registrar los tiempos que dedicas a todas las actividades que realizas durante  una semana. Comparte tu esquema con tus compañeros en el blog y realiza un comentario	Equipo de cómputo e internet.	30 minutos
Enumerar los componentes químicos del cuerpo humano por medio de una tabla.	Elaborar una tabla de los elementos, moléculas y biomoléculas que se encuentran conformando el organismo humano.	Realizar la lectura del tema correspondiente en la bibliografía recomendada. Tomar una fotografía de la tabla  y compartirla con los compañeros en el blog.	Libros a)     Mckee, T y JR. Bioquímica. La base molecular de la vida.  Editorial Mc Graw-Hill; 3ª edición ISBN 8448605241,España 2003. b)    Stryer, L. et al. Bioquímica.  Editorial Reverté, 5ª edición, ISBN 8429176004España 2008.	50 minutos

tercera sesión

Nombre					Edad
Semestre		Carrera					Fecha
Objetivo: Explotar las áreas de fortaleza del tutorado e identificar los factores que le influyen negativamente en su trayecto escolar, aplicando de estrategias que le motiven y visualicen  sus metas hacia el éxito con el apoyo y  con un acompañamiento de un tutor.
Objetivo específico	Estrategia		Procedimiento	Recursos		Tiempo
Fortalecer la lectura de comprensión por medio de un audiovisual.	Observar el recurso virtual.		Consultar la liga electrónica www.youtube.com/watch?v=3MLiDlnVEGM “Estrategias de lectura, 7 claves para mejorar tus niveles de concentración y retención”   Aplicar el contenido del video a un texto que elijas y escribe una opinión de ésta experiencia.	Equipo de cómputo e internet.		30 minutos
Elaborar un modelo tridimensional de la molécula del agua mediante la revisión bibliográfica.	Transformar un esquema plano de la molécula del agua a un modelo tridimensional.		Leer en la bibliografía recomendada el tema “Estructura química del agua” y elaborar el modelo con materiales diversos para identificar sus elementos y sus enlaces.	Resistol Esferas de unicel Palillos Pintura de agua Regla escolar Transportador. Libro: Mathews C. Bioquímica Ed. Pearson Addison Westley. ISBN 0-8053-3066-6.  3ª. Edición 2006.		40 minutos